pollinisateurs Archives | Rucher École de Rocamadour

Rucher Ecole Rocamadour Abeille Laurier-tin

Les pollinisateurs dignes d’intérêt

2 mars 2021 Hervé Delaunay Actualités apicoles

Un « Plan pollinisateurs », actuellement en préparation au gouvernement…

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4 heures -

Lot. Quelles solutions pour lutter contre les ravages du frelon asiatique ?

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Entretien avec Fanny Vogelweith chercheur à M2i B...

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5 heures -

USaA - Élevage Sauvage - S05E10 ... Voir plusVoir moins

USaA - Élevage Sauvage - S05E10

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Petite semaine de froid, explication sur les élev...

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Rucher Ecole de Rocamadour a actualisé son statut.

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1 jour -

La note technique sur le piégeage des fondatrices de frelon asiatique (ou frelon à pattes jaunes) s'appui sur les résultats de l'étude réalisée par l'ITSAP avec le MNHN. Cette note a été rédigée par ADA France et financée par Interapi. Elle est disponible sur l.facebook.com/l.php?u=https%3A%2F%2Fwww.adafrance.org%2Fdownloads%2Fdocs_techniques%2Fnote_piege...[0]=AT0KPja1Q9xW7YmnN7h-k30p85kgB4vLO8Fg41tqZ8gq8cgI2X7ebR3PkjbSTVk3waZK7YTQ0rS9Q6v_vLfqEXqhKr0EGU6uCtFXiKBV7bVKLCwOlp2m7JeO4macPXE3Bey2WjKr-gFh2CTmIN0fBWDIACuE-dOjsGuekKa4R5IgcE0Les résultats de l'étude ITSAP sont disponibles sur itsap.asso.fr/pages_thematiques/ravageurs-maladies/ ... Voir plusVoir moins

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2 jours -

Visite dans des écolesAu mois de mars, trois adhérents du rucher-école et Emmy notre service civique se sont rendus dans les écoles de Bétaille et Vayrac les 18 et 25 mars pour parler des abeilles avec des élèves de primaire. Nous avons été reçus dans 4 classes, pour un total d’une centaine d’élèves rencontrés. Et ce n’est pas fini, d’autres écoles sont au programme pour 2021 !Nous avons répondu à de très nombreuses questions, les enfants étant très réactifs. Certaines questions étaient « basiques » (c’est quoi une abeille ? combien a-t-elle de pattes ? combien a- t-elle d’ailes ?), mais d’autres étaient plus complexes (pourquoi les alvéoles sont-elles hexagonales ? combien d’œufs pondus par une reine/jour ?). Quelques enfants avaient déjà une connaissance précise des abeilles et de la pollinisation avec des questions «pointues » comme la communication entre abeilles, le cycle de vie, etc. La jeune génération semble donc très motivée.Les enfants ont aussi partagé leurs propres expériences en apiculture par le biais de leurs grands-parents ou de leurs connaissances. Nous avons expliqué le rôle important des abeilles dans l’environnement, mais aussi notre rôle à nous, les Hommes, de préserver l’environnement.Les deux séances sont passées très vite et nous les avons terminées par une dégustation de miel qui a ravi nos jeunes auditeurs ! ... Voir plusVoir moins

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